Bibliothèque Pédagogique de Royan

Travailler avec un auteur local

Virginie MENARD — 2016-03-29T12:52:15Z

Vous trouverez ci-joint un document concernant les albums écrits par Gwénaëlle ALRIQUE, auteure de littérature jeunesse, domiciliée à Semussac.

Ce document comprend :

-la liste des albums

-le cycle concerné

-un résumé

Enseigner la compréhension au cycle 3

Virginie MENARD — 2016-02-01T10:44:08Z

- Enseigner la compréhension, le rappel de récit

Enseigner la compréhension au cycle 2

Virginie MENARD — 2016-01-26T14:35:12Z

- Enseigner la compréhension, le rappel de récit

Enseigner la compréhension au cycle 1

Virginie MENARD — 2016-01-26T11:10:05Z

Vidéos à consulter :

http://eduscol.education.fr/cid78907/langue-orale-et-apc-a-l-ecole-maternelle.html

"Momo petit prince des bleuets"

Cyril Naudin — 2015-06-22T22:00:00Z

Pour préparer l'accueil de Yaël Hassan dans sa classe, une collègue a mis en place des ateliers de découverte du roman "Momo petit prince des bleuets".

Ateliers de découverte d'un roman de littérature de jeunesse « Momo petit prince des bleuets » Yaël Hassan

Objectifs :
• susciter l'envie de lire.
• réfléchir ensemble à la construction d'une intrigue.
• confronter des points de vue et mettre en cohérence des idées.

Mise en place : au sein d'un demi-groupe classe hétérogène (12/15 élèves), répartir les élèves en 4 ateliers (3 à 4 élèves par atelier) :

2 ateliers « lieux »,
1 atelier « questions »,
1 atelier « personnages »,

ATELIER « LIEUX » : distribuer aux différents participants plusieurs morceaux de texte original concernant les lieux. Ils devront tenter, après lecture attentive de « faire le plan » des lieux du roman sur feuille « paperboard » et à l'aide de feutres de couleur.

ATELIER « QUESTIONS » : seules des questions sur le texte seront distribuées à ce groupe d'élèves. Ils devront tenter d'y répondre en confrontant leur point de vue.

ATELIER « PERSONNAGES » : des « morceaux de texte » original concernant les différents protagonistes sont distribués aux participants. Ils doivent essayer de mettre en cohérence les différentes informations pour définir la personnalité et le rôle de chaque personnage dans le roman.

Affichage sur les murs de la pièce des différentes propositions (plan, réponse aux questions…)

Une fois les investigations terminées, je lirai à voix haute le chapitre X du roman afin de valider ou d'invalider les différentes propositions.

Une discussion s'en suivra.

"Mon jour de chance"

Cyril Naudin — 2015-06-22T22:00:00Z

Dans le cadre du défi lecture 2014-2015, une collègue de CP a mené une séquence de découverte de l'album "Mon jour de chance" en période 2. Voici les documents qu'elle a conçus.

"Léo Corbeau et Gaspard Renard"

Cyril Naudin — 2015-06-22T22:00:00Z

Dans le cadre du défi lecture 2014-2015, une collègue de CP a mené une séquence de découverte de l'album "Léo Corbeau et Gaspard Renard". Voici les documents qu'elle a conçus.

"Bon appétit Monsieur Renard"

Cyril Naudin — 2015-06-22T22:00:00Z

Dans le cadre du défi lecture 2014-2015, une collègue de CP a travaillé avec ses élèves sur l'album "Bon appétit Monsieur Renard". Voici le tapuscrit de cet album.

Festival "Je lis mômes" 2016

Cyril Naudin — 2015-06-22T11:54:03Z

Le 15 juin dernier a eu lieu une réunion de travail de l'association "Je lis mômes". Après avoir dressé un bilan (très positif) de l'édition 2015 [voir l'article sur le site bproyan ICI], l'association a commencé à travailler sur la prochaine manifestation.

A noter donc dans votre agenda

- les dates : du 31 mars au 2 avril 2016

- ainsi que le thème : Bulles d'Avril, donc un travail autour de la BD.

Une réunion sera programmée fin septembre. Ce sera l'Assemblée Générale de l'association, la présentation définitive du Festival et les inscriptions des établissements.

Contact : jelismomes[at]orange[point]fr

Explosion poétique...

Cyril Naudin — 2015-04-20T07:00:34Z

C'est à une véritable explosion poétique qu'ont pu assister les nombreux visiteurs du Festival "Je lis mômes" de Saujon samedi 18 avril.

Les dizaines de classes participantes avaient en effet exposé le fruit de leurs projets, menés tout au long de l'année, autour de la poésie, le thème de ce troisième festival. Des projets qui ont abouti, en fin de semaine, à des rencontres avec des auteurs de littérature de jeunesse : de grands et beaux moments d'émotion et de partage.

Un grand bravo aux collègues et aux organisateurs pour la qualité des productions et la pertinence pédagogique de ces projets !

Quelques photos des productions des classes de la circonscription, de la maternelle au collège :